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【观察】中小学春秋假探索现“温差”,需兼顾城乡差异
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【观察】中小学春秋假探索现“温差”,需兼顾城乡差异
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2025-03-20
24小时月刊
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界面新闻记者 | 张旭界面新闻编辑 | 刘海川 自2021年 “双减” 政策落地,学生课业负担有所缓解,然而 “隐形内卷” 现象依旧存在,比如周末补习转战
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《【观察】中小学春秋假探索现“温差”,需兼顾城乡差异》
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